Vídeos amadores de experimentos produzidos por estudantes: possibilidades para avaliação da aprendizagem
Este artigo discute a produção de vídeos amadores de experimentos por licenciandos em química. O objetivo da pesquisa foi investigar os vídeos em termos técnicos-estéticos, procedimentais e conceituais da química, bem como o ponto de vista dos produtores no intuito de potencializar esta como...
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| Format: | Book |
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2020-10-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este artigo discute a produção de vídeos amadores de experimentos por licenciandos em química. O objetivo da pesquisa foi investigar os vídeos em termos técnicos-estéticos, procedimentais e conceituais da química, bem como o ponto de vista dos produtores no intuito de potencializar esta como ferramenta para o processo de ensino. Os vídeos foram compostos por diversos elementos culturais e estéticos que podem ser considerados importantes em materiais audiovisuais, bem como para um processo educativo que favoreça o engajamento e fomente a liberdade, a criatividade e a diversão. Foram observadas algumas dificuldades na explicação conceitual dos experimentos e ausência de recomendações sobre segurança e o descarte de resíduos. Dessa maneira, a discussão dos vídeos entre professor e estudantes pode potencializar o processo formativo. |
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| Item Description: | 2179-426X 10.26843/rencima.v11i6.2482 |