Sociální reprezentace vyhoření z pohledu vyučujících: "vyhoření" mezi zkušeností a analytickou kategorií
Syndrom vyhoření jakožto rizikový faktor pro učitele je zavedený pojem jak ve vědě, tak ve veřejném diskurzu. Co ale pojem vyhoření znamená? Jaký je vztah mezi pojetím vědy a pojetím samotných učitelů? Aby bylo možné na uvedenou otázku odpovědět, je nutné zabývat se obojí...
Saved in:
Main Authors: | Anna Páchová (Author), Veronika Francová (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Czech Pedagogical Society,
2019-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pracovní podmínky učitelů a syndrom vyhoření
by: Milan Polák
Published: (2017) -
Předcházení školní neúspěšnosti v diskurzu vyučujících 1. stupně ZŠ
by: Veronika Francová, et al.
Published: (2024) -
VZTAH VÝUKY NÁBOŽENSTVÍ A KATECHEZE Z POHLEDU RODIČŮ A VYUČUJÍCÍCH NÁBOŽENSTVÍ, KATECHETŮ
by: Veronika Šefčíková, et al.
Published: (2020) -
Recenze: Učitelské vyhoření. Proč vzniká a jak se proti němu bránit
by: Petra Potměšilová
Published: (2020) -
Mezi jazykovou politikou a žitou zkušeností aneb Mnohojazyčnost, která (ne)existuje
by: Miroslav Janík, et al.
Published: (2022)