СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ДІЯЛЬНОСТІ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

На сьогодні стан здоров'я вихованців закладів дошкільної освіти викликає занепокоєння. Тому дуже актуальною є проблема збереження та зміцнення здоров'я дітей. У статті висвітлена важлива місія медичних сестер дошкільних навчальних закладів. Усе більшої актуальності набу- вають питання п...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: В. Вронська (Author)
Format: Book
Published: Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University, 2019-10-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_75bff1d2e3364c758652d069c534b4e3
042 |a dc 
100 1 0 |a В. Вронська   |e author 
245 0 0 |a СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ДІЯЛЬНОСТІ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ 
260 |b Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University,   |c 2019-10-01T00:00:00Z. 
500 |a 2311-2409 
500 |a 2412-2009 
520 |a На сьогодні стан здоров'я вихованців закладів дошкільної освіти викликає занепокоєння. Тому дуже актуальною є проблема збереження та зміцнення здоров'я дітей. У статті висвітлена важлива місія медичних сестер дошкільних навчальних закладів. Усе більшої актуальності набу- вають питання просвітницької та медико-профілактичної роботи. При цьому медичні коле- джі орієнтують студенів саме на роботу в лікувальних закладах, а не в закладах дошкільної освіти. Водночас характер роботи в дошкільних навчальних закладах ставить перед медичною сестрою зовсім інші вимоги. Проте недостатньо мати тільки професійну підготовку, медичні сестри дошкільних навчальних закладів повинні мати сформовану психологічну компетент- ність. У статті висвітлені вимоги до роботи медичної сестри дошкільного навчального закладу та необхідність формування психологічної компетентності. 
546 |a EN 
546 |a UK 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, Iss 31 (2019) 
787 0 |n https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/249 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2311-2409 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2412-2009 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/75bff1d2e3364c758652d069c534b4e3  |z Connect to this object online.