Softwares educativos e as práticas de leitura e escrita: possibilidades didáticas e metodológicas
Neste artigo apresentamos um recorte da pesquisa de mestrado de Landin (2015) sobre a análise pedagógica de três softwares educativos voltados para a área da alfabetização e do letramento, com o objetivo de ampliar suas reflexões sobre as possibilidades didáticas e metodológicas para a prom...
Saved in:
Main Authors: | Rita de Cassia de Souza Landin (Author), Maria Iolanda Monteiro (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá,
2020-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A ALFABETIZAÇÃO COMO PRÁTICA DIALÓGICA DE LEITURA E ESCRITA
by: Márcia Regina de Oliveira Savian, et al.
Published: (2017) -
Indagações, reflexões e práticas em leituras e escritas na educação matemática
by: Paulo Soares Batista
Published: (2014) -
Indagações, reflexões e práticas em leituras e escritas na educação matemática
by: Paulo Soares Batista
Published: (2014) -
Leitura e Escrita nas Aulas de Matemática
by: Reginaldo Fernando Carneiro, et al.
Published: (2011) -
Leitura e Escrita nas Aulas de Matemática
by: Reginaldo Fernando Carneiro, et al.
Published: (2011)