Luis Manuel Flores-González & Jaime Andrés Retamal-Salazar. (2011). Clima escolar y gestión compleja del conocimiento: Desafíos para la investigación educativa y la política pública en violencia escola(School Climate and Complex Knowledge Management: Challenges of Research in Education and Policies on School Violence) (Le climat scolaire et la gestion complexe de la connaissance: défis pour la recherche éducative et la politique publique en violence scolaire) (Clima escolar e gestão complexa do conhecimento: desafios para a pesquisa educativa e para a política pública em violência escolar). Pontificia Universidad Javeriana.
Chicago Style (17th ed.) CitationLuis Manuel Flores-González and Jaime Andrés Retamal-Salazar. Clima Escolar Y Gestión Compleja Del Conocimiento: Desafíos Para La Investigación Educativa Y La Política Pública En Violencia Escola(School Climate and Complex Knowledge Management: Challenges of Research in Education and Policies on School Violence) (Le Climat Scolaire Et La Gestion Complexe De La Connaissance: Défis Pour La Recherche Éducative Et La Politique Publique En Violence Scolaire) (Clima Escolar E Gestão Complexa Do Conhecimento: Desafios Para a Pesquisa Educativa E Para a Política Pública Em Violência Escolar). Pontificia Universidad Javeriana, 2011.
MLA (9th ed.) CitationLuis Manuel Flores-González and Jaime Andrés Retamal-Salazar. Clima Escolar Y Gestión Compleja Del Conocimiento: Desafíos Para La Investigación Educativa Y La Política Pública En Violencia Escola(School Climate and Complex Knowledge Management: Challenges of Research in Education and Policies on School Violence) (Le Climat Scolaire Et La Gestion Complexe De La Connaissance: Défis Pour La Recherche Éducative Et La Politique Publique En Violence Scolaire) (Clima Escolar E Gestão Complexa Do Conhecimento: Desafios Para a Pesquisa Educativa E Para a Política Pública Em Violência Escolar). Pontificia Universidad Javeriana, 2011.