Tareas híbridas: prácticas mediadoras para conformar el discurso escrito en estudiantes de Ingeniería [Hybrid tasks: mediating practices for the conformation of the written academic discourse in engineering students]
El objetivo que plantea esta investigación se dirige a distinguir en borradores de escritura producidos por estudiantes de Ingeniería, guiados por tareas híbridas, diseñadas y enfocadas en leer para escribir, componentes de escritura elaborativa y comunicativa en la conformación de un texto mon...
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Main Authors: | María Alejandra Ceballos Escalante (Author), Emilia Márquez Montes (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidad Central de Venezuela,
2020-05-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
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