Formação continuada e o fazer pedagógico docente: ressignificação das práticas alfabetizadoras?
Este artigo objetiva refletir sobre a formação continuada para alfabetizadores, apontando as aproximações e os distanciamentos entre as orientações no âmbito do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e o fazer pedagógico. Para isso, realizou-se uma pesquisa de campo, com...
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Universidade Estadual de Maringá,
2023-05-01T00:00:00Z.
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