Criança, Sujeito de Direitos: A Infância que se ergue: breve fundamentação
<p>Partindo de uma reflexão sobre os Direitos da Criança, este projecto centra-se no papel da Educação e das<br />instituições sócio-educativas na promoção, reflexão e defesa dos mesmos, numa perspectiva de formação de<br />adultos e crianças.<br />Ao longo do pe...
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| Format: | Book |
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Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti,
2010-11-01T00:00:00Z.
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| Summary: | <p>Partindo de uma reflexão sobre os Direitos da Criança, este projecto centra-se no papel da Educação e das<br />instituições sócio-educativas na promoção, reflexão e defesa dos mesmos, numa perspectiva de formação de<br />adultos e crianças.<br />Ao longo do percurso, foram promovidas acções de esclarecimento e sensibilização junto dos agentes educativos,<br />sobre os aspectos pedagógicos, jurídicos, psicológicos e sociais sobre os quais versa a Convenção dos Direitos da<br />Criança. Posteriormente, e porque a interpretação das dimensões que compõem este documento depende de<br />condições que extrapolam a sua divulgação, procurou-se promover a participação activa e consciente de um<br />conjunto de educadores/professores que se disponibilizaram para colaborar no projecto. É justamente da génese e<br />fundamentação deste trabalho que aqui damos conta.</p> |
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| Item Description: | 0873-3600 1647-2144 10.17346/se.vol15.99 |