PENGARUH INTELEGENSI, MOTIVASI BELAJAR, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI KOTA MOJOKERTO

• Main Author: Jenitta Vaulina Puspita Sari (Author)
• Format: Book
• Published: Universitas Negeri Surabaya, 2017-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2303-324X; 2579-387X
• Keywords: Education; L; Education (General); L7-991; Economics as a science; HB71-74
• Source: Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, Vol 4, Iss 2, Pp 121-135 (2017)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh intelegensi, motivasi belajar, dan minat belajar secara parsial dan simultan terhadap hasil belajar ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri Kota Mojokerto. Sampel dalam penelitian adalah 184 peserta didik kelas XI IPS. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Intelegensi berpengaruh terhadap hasil belajar ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri Kota Mojokerto; (2) Motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri Kota Mojokerto; (3) Minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri Kota Mojokerto; dan (4) Intelegensi, motivasi belajar, dan minat belajar secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri Kota Mojokerto.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa intelegensi, motivasi belajar, dan minat belajar merupakan faktor yang efektif mempengaruhi hasil belajar peserta didik, namun faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar, seperti faktor fisiologis, psikologis, keluarga, sekolah, dan masyarakat juga harus diperhatikan untuk mewujudkan hasil belajar ekonomi yang optimal.