Care strategies developed in child CAPS: concepts of families and professionals Estratégias de cuidado desenvolvidas no CAPS infantil: concepções de familiares e profissionais

• Главные авторы: Gabriela Henriques Araújo (Автор), Alynne Mendonça Saraiva (Автор), Mariana Albernaz Pinheiro Carvalho (Автор), Anna Luiza Castro Gomes (Автор), Lorena de Farias Pimentel Costa (Автор), Maria de Oliveira Ferreira Filha (Автор)
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• Опубликовано: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2015-12-01T00:00:00Z.
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Итог

Objetivos: identificar os transtornos mentais que mais provocam afastamento de docentes em uma instituição de ensino superior. Método: um estudo retrospectivo de natureza documental desenvolvido em instituição de ensino superior do município de João Pessoa - PB. A amostra foi constituída por 254 fichas de docentes atendidos em um serviço de perícia médica da instituição selecionada para o estudo. Os dados obtidos foram analisados quantitativamente por frequência e percentual. Resultados: quase toda a amostra foi composta por docentes do sexo feminino, com faixa etária entre 40 e 49 anos, e a depressão foi responsável por 53% dos afastamentos de professores, a esquizofrenia (12%), o transtorno bipolar (10%), a reação aguda ao estresse (8%), a ansiedade (7%), os transtornos delirantes (4%) e outros (8%). Conclusão: o transtorno mental que mais acomete a categoria docente pesquisada é a depressão. Portanto, são necessárias novas investigações que possam analisar a gravidade dessa problemática. Descritores: Saúde mental, Docentes, Doenças Profissionais.

Примечание

1809-6107
2175-5361