The Role of Reusable Learning Objects in Occupational Therapy Entry-Level Education
Out of early research, Cisco Systems (1999) have built an impressive foundation that advocates for reusable learning objects (RLOs). As the need for online methods for delivering both formal and informal educational content has increased, the prospect of greater influence through carefully construct...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Bryan M. Gee (Author), Jane Strickland (Author), Lisa Salazar (Author) |
---|---|
বিন্যাস: | গ্রন্থ |
প্রকাশিত: |
Scholarworks @ WMU,
2014-10-01T00:00:00Z.
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | Connect to this object online. |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Field-Testing Reusable Learning Objects Related to Sensory Over-Responsiveness
অনুযায়ী: Bryan M. Gee, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015) -
Pharmacology education for nurse prescribing students - a lesson in reusable learning objects
অনুযায়ী: Bath-Hextall Fiona, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008) -
Exploring the Influence of an E-Learning Sensory Processing-Based Module for Graduate Level Occupational Therapy Students on Clinical Reasoning: A Pilot Study
অনুযায়ী: Bryan M. Gee, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Learning objects and learning designs: an integrated system for reusable, adaptive and shareable learning content
অনুযায়ী: J. Lukasiak, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2005) -
Occupational Therapy Education and Entry-Level Practice: A Systematic Review
অনুযায়ী: Srdjan Lemez, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)