EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E O CONCEITO DE CIDADE EDUCADORA PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA NO URBANO
Propõe discutir sobre educação geográfica no urbano a partir do conceito de cidade educadora. Apresenta uma metodologia para aprendizagem no exercício da cidadania no urbano, rico de conteúdos geográficos, os quais serão apropriados pelos cidadãos, se formados para viver a e na cidade. É...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,
2020-08-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Propõe discutir sobre educação geográfica no urbano a partir do conceito de cidade educadora. Apresenta uma metodologia para aprendizagem no exercício da cidadania no urbano, rico de conteúdos geográficos, os quais serão apropriados pelos cidadãos, se formados para viver a e na cidade. É resultado das reflexões entre professores da Educação Básica e da UERN - sobre a educação geográfica, suas lacunas, processos e necessidades, no contexto da geografia escolar. A metodologia para o trabalho foi a incursão bibliográfica sobre o tema cidade educadora, seguida da construção da proposição metodológica, arquitetada pelos sujeitos citados, considerando o pensamento dos alunos da referida escola, entre discussões e produções sobre o tema. Tal proposição é uma possibilidade didática para entender, pensar e compreender o urbano, a partir da vivência cidadã dos alunos, condição essencial de uma aprendizagem significativa. |
|---|---|
| Item Description: | 2447-0783 |