Habilidades cognitivas apresentadas por alunos participantes de un projeto de iniciação científica no ensino médio

• Main Authors: Andreia de Freitas Zompero (Author), Tiago Henrique dos Santos Garbim (Author), Cinthia Hoch Batista de Souza (Author), Diliane Barrichelo (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2018-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

Este estudo é resultado de uma atividade que busca averiguar a compreensão dos alunos e a manifestação de habilidades cognitivas sobre procedimentos referentes à ciência, como a identificação do problema a ser investigado, a elaboração de um plano de trabalho para resolvê-lo e os procedimentos para anotação dos dados. A atividade foi aplicada a um grupo de estudantes participantes de um projeto de iniciação científica para alunos do Ensino Médio, no início do projeto de iniciação cientifica, a fim de direcionarmos as atividades seguintes com base nos conhecimentos apresentados pelos alunos. Trata-se de um estudo qualitativo em que os estudantes responderam a três questões sobre uma situação problema que foi apresentada a eles com o intuito de identificar as habilidades cognitivas já mencionadas.  Os resultados apontam que os alunos conseguiram identificar o problema a ser resolvido em uma determinada situação e a maneira como registrar os dados obtidos, porém apresentaram dificuldades em expor uma maneira de como resolver o problema, isto é, na elaboração de um plano de trabalho. A pesquisa evidenciou aspectos relevantes quanto à compreensão dos alunos e habilidades cognitivas que apresentam para resolução de uma situação problema com características pertinentes a uma investigação científica.

Item Description

2665-3303
2346-4712