A fotografia como fonte para a História da Educação: questões teórico-metodológicas e de pesquisa
<p align="justify">O artigo explora as potencialidades da fotografia como fonte para a História da Educação. Analisa a atuação de dois fotógrafos, Augusto Malta e Nicolas Alagemovits, no Rio de Janeiro, durante a reforma educacional realizada por Fernando de Azevedo, entre 1927...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2005-07-01T00:00:00Z.
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| Summary: | <p align="justify">O artigo explora as potencialidades da fotografia como fonte para a História da Educação. Analisa a atuação de dois fotógrafos, Augusto Malta e Nicolas Alagemovits, no Rio de Janeiro, durante a reforma educacional realizada por Fernando de Azevedo, entre 1927 e 1930. Sensibiliza-se pelos aspectos formais e de conteúdo das imagens, distinguindo autorias e perscrutando as razões que levaram o educador a constituir duas diferentes referências estéticas para os empreendimentos da reforma.</p><p align="justify">Palavras-chave: Fotografia. História da Educação. Augusto Malta. Nicolas Alagemovits.</p> |
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| Item Description: | 0101-9031 1984-6444 |