El desarrollo sensorio motriz desde los niveles de ayuda a la familia en el primer año de vida del niño
En el artículo se presentan las insuficiencias en el desarrollo sensorio motriz en el primer año de vida del niño, desde una perspectiva teórico-práctica, que limitan a ejecutores y familias, estimular al máximo los movimientos. Se ofrece como aporte teórico, una serie de indicadores para el...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Las Tunas,
2022-10-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_7a1555cee6bc4e18a729d16a59b6d817 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a José Luis Céspedes Sánchez |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Bernardo Jeffers Duarte |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Guillermina Virginia Zaldivar Cordón |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a El desarrollo sensorio motriz desde los niveles de ayuda a la familia en el primer año de vida del niño |
| 260 | |b University of Las Tunas, |c 2022-10-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2222-081X | ||
| 520 | |a En el artículo se presentan las insuficiencias en el desarrollo sensorio motriz en el primer año de vida del niño, desde una perspectiva teórico-práctica, que limitan a ejecutores y familias, estimular al máximo los movimientos. Se ofrece como aporte teórico, una serie de indicadores para el diagnóstico que revelan el contenido del proceso de desarrollo sensorio motriz. El aporte práctico se sustenta en niveles de ayuda a las familias mediante acciones físicas educativas a partir de la individualidad de cada niño. Durante el estudio se utilizaron métodos teóricos y empíricos, se determinaron las regularidades que se manifiestan en los niños y se constataron criterios a favor de la aplicabilidad y efectividad de la propuesta y de este modo se contribuye a lograr el máximo desarrollo sensorio motriz en la Primera Infancia. | ||
| 546 | |a ES | ||
| 690 | |a desarrollo sensorio motriz, diagnóstico, niveles de ayuda. | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Opuntia Brava, Vol 14, Iss 4, Pp 134-149 (2022) | |
| 787 | 0 | |n https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1669 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2222-081X | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/7a1555cee6bc4e18a729d16a59b6d817 |z Connect to this object online. |