(أثر استخدام برنامج تدخل مبکر قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية بعض المهارات الحرکية الکبيرة لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد )
هدفت الدراسة : هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج تدخل مبکر قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية بعض المهارات الحرکية الکبيرة لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وتم استخدام المنهج التجرييبى وتکونت عينة الدراسة من مجموعتين مجموعة تجريبية عددها(4) أطفال من ذوى اضطراب التوحد تم تعرضهم للبرنامج...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Beni-Suef University, Faculty of Physical Education,
2021-09-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_7a54d569d83843e7b0e881cea42e8b01 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a حسام طارق |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a الشيماء سعد زغلول |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a (أثر استخدام برنامج تدخل مبکر قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية بعض المهارات الحرکية الکبيرة لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد ) |
| 260 | |b Beni-Suef University, Faculty of Physical Education, |c 2021-09-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2536-9881 | ||
| 500 | |a 2536-989X | ||
| 500 | |a 10.21608/obsa.2021.70295.1161 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة : هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج تدخل مبکر قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية بعض المهارات الحرکية الکبيرة لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وتم استخدام المنهج التجرييبى وتکونت عينة الدراسة من مجموعتين مجموعة تجريبية عددها(4) أطفال من ذوى اضطراب التوحد تم تعرضهم للبرنامج ومجموعة ضابطة وعددها(4) من ذوى اضطراب التوحد ولم يتعرضوا للبرنامج من الأطفال ذوى اضطراب التوحد وذلک بمتوسط عمرى قدره (8,81) وانحراف معيارى (7,31) بمرکز إرادة لرعاية ذوى الاحتياجات الخاصة بمحافظة بنى سويف واعتمدت الدراسةعلى الأدوات التالية أختبار الذکاء ستانفورد بينيه (الصورة الخامسة إعداد وتقنين صفوت فرج (2011) ومقياس تشخيص الطفل التوحدى إعداد عادل عبد الله (2003) لتحديد عينة الدراسة، ومقياس المهارات الحرکية الکبيرة والبرنامج التدريبى (الأنشطة الحرکية) إعداد الباحثة وباستخدام الأساليب الأحصائية الملائمة (اختبار مان ويتنى، واختبار ويلکوکسون) وأظهرت نتائج الدراسة فعالية البرنامج للحد من السلوک النمطى لدى أطفال ذوى اضطراب التوحد. وکانت النتائج کمايلي: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي لمقياس المهارات الحرکية وابعاده لصالح القياس البعدى . | ||
| 546 | |a AR | ||
| 546 | |a EN | ||
| 690 | |a الأنشطة الحرکية | ||
| 690 | |a المهارات الحرکية | ||
| 690 | |a اضطراب التوحد | ||
| 690 | |a Sports | ||
| 690 | |a GV557-1198.995 | ||
| 690 | |a Education (General) | ||
| 690 | |a L7-991 | ||
| 690 | |a Sports medicine | ||
| 690 | |a RC1200-1245 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Maǧallaẗ Beni-Suef li-'Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ, Vol 4, Iss 08, Pp 418-432 (2021) | |
| 787 | 0 | |n https://obsa.journals.ekb.eg/article_196855_8c3b69d75f2b7d4b2a1dc906893ac116.pdf | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2536-9881 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2536-989X | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/7a54d569d83843e7b0e881cea42e8b01 |z Connect to this object online. |