بررسی اثربخشی روشهای بازآموزی اسنادی و تابآوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان
هدفپژوهش حاضر مقایسه اثربخشی روشهای بازآموزی اسنادی و تابآوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان داروسازی و پرست...
Saved in:
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,
2020-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!