سارة سمير عبد الفتاح بندق, محمد محمد سالم, & خلف حسن محمد حسين. (2022). أثر استخدام المدخل الوظيفي في علاج صعوبات تعلم الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. Faculty of Education - Port Said University.
Chicago Style (17th ed.) Citationسارة سمير عبد الفتاح بندق, محمد محمد سالم, and خلف حسن محمد حسين. أثر استخدام المدخل الوظيفي في علاج صعوبات تعلم الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. Faculty of Education - Port Said University, 2022.
MLA (9th ed.) Citationسارة سمير عبد الفتاح بندق, et al. أثر استخدام المدخل الوظيفي في علاج صعوبات تعلم الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. Faculty of Education - Port Said University, 2022.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.