Teachers' perceptions of the brazilian curriculum reform, PISA and mathematics literacy

The present work is the result of a master's research, guided by the following question: what are the perceptions that teachers of Mathematics of Basic Education have about BNCC, about PISA and about what is mathematical literacy proposed in PISA and BNCC? The article has a mixed nature and the...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Emilly Gonzales Jolandek (Author), Ana Lúcia Pereira (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2022-12-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין