Teachers' perceptions of the brazilian curriculum reform, PISA and mathematics literacy
The present work is the result of a master's research, guided by the following question: what are the perceptions that teachers of Mathematics of Basic Education have about BNCC, about PISA and about what is mathematical literacy proposed in PISA and BNCC? The article has a mixed nature and the...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2022-12-01T00:00:00Z.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Số hiệu: |
A1234.567 |
|---|---|
| Sao chép 1 | Sẵn có |