Muhammad Ihsan & Lalu Awaluddin. (2018). Pengaruh Teknik Peta Konsep dan Minat Membaca Karya Sastra terhadap Kemampuan Menulis Narasi. Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
Chicago Style (17th ed.) CitationMuhammad Ihsan and Lalu Awaluddin. Pengaruh Teknik Peta Konsep Dan Minat Membaca Karya Sastra Terhadap Kemampuan Menulis Narasi. Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2018.
MLA (9th ed.) CitationMuhammad Ihsan and Lalu Awaluddin. Pengaruh Teknik Peta Konsep Dan Minat Membaca Karya Sastra Terhadap Kemampuan Menulis Narasi. Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2018.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.