Yudi Kurniawan. (2015). PENGARUH PENERAPAN INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATION (ILD) BERORIENTASI CONCEPTUAL CHANGETERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI HUKUM NEWTON. Universitas Pendidikan Indonesia.
Chicago Style (17th ed.) CitationYudi Kurniawan. PENGARUH PENERAPAN INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATION (ILD) BERORIENTASI CONCEPTUAL CHANGETERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI HUKUM NEWTON. Universitas Pendidikan Indonesia, 2015.
MLA (9th ed.) CitationYudi Kurniawan. PENGARUH PENERAPAN INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATION (ILD) BERORIENTASI CONCEPTUAL CHANGETERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI HUKUM NEWTON. Universitas Pendidikan Indonesia, 2015.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.