Formação de professores: intervenção pedagógica utilizando metodologias ativas no ensino de química

• 主要な著者: Jonata Caetano Bispo (著者), Cristiana Alves de Souza (著者), Ericleia da Silva Oliveira (著者), Juliana dos Santos Natividade (著者), Radja Silva Santos Venâncio (著者), Aldenir Feitosa dos Santos (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Universidade Estadual de Alagoas, 2023-08-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados obtidos por pibidianos do curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL, numa intervenção pedagógica pautada no uso da experimentação laboratorial e do jogo didático Flashcards de Arrhenius, como metodologia...