História e filosofia da educação na Idade Média: uma reflexão sobre o conceito de prudência na <i>Suma Teológica</i> de Tomás de Aquino

• Main Authors: Celso kraemer (Author), Dominique Santos (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Estadual de Maringá, 2019-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.4025/actascieduc.v41i1.47777; 2178-5198; 2178-5201
• Keywords: Educação; Medieval; Tomás de Aquino; Suma Teológica; Prudência; Education; L; History of education; LA5-2396; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Acta Scientiarum: Education, Vol 41, Iss 1 (2019)

Tomás de Aquino foi um dos pensadores que contribuiu para o debate das questões mais importantes presentes nos ambientes intelectuais do século XIII. Neste artigo, analisamos uma de suas principais obras, a Suma Teológica, sobretudo a questão 47 da parte que ficou conhecida como Secunda Secundae, ou simplesmente IIª IIae, ou seja, Segunda da Segunda, a partir da qual apresentamos uma reflexão sobre o conceito de 'prudência', que, compreendido como teoria ou lógica da ação humana, no sentido da tomada de decisão, pode nos auxiliar não só a problematizar a História e a Filosofia da Educação na Idade Média, mas também nossas próprias práticas educacionais no tempo presente.