CIEP como espaço de educação social: apontamentos sobre o programa especial de educação (PEE)
Toda educação é social ou, pelo menos, deveria ser social. Esta construção nos é potencializada quando a articulamos com os conceitos de educação integral e(m) tempo integral, uma vez em que a ampliação da jornada escolar dos educandos nos possibilita repensar a função social da educaça...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ),
2017-12-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | Toda educação é social ou, pelo menos, deveria ser social. Esta construção nos é potencializada quando a articulamos com os conceitos de educação integral e(m) tempo integral, uma vez em que a ampliação da jornada escolar dos educandos nos possibilita repensar a função social da educação e o papel da escola. Neste contexto, eis que elaboramos este artigo na perspectiva de resgatar a discussão sobre o Programa Especial de Educação (PEE) dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) em articulação com os conceitos fundantes de uma educação que desperte uma consciência política, libertação e emancipação dos sujeitos - elementos estes que bebem da fonte da Pedagogia Social para alimentar esta discussão socioeducativa. |
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| Item Description: | 2359-6856 10.12957/riae.2017.31714 |