Pedagogías sentipensantes y revolucionarias en la praxis educativo-política de los movimientos sociales de América Latina
El presente artículo de revisión tiene por objetivo plantear elementos teóricos y metodológicos para pensar el campo problemático que articula la relación entre procesos históricos de resistencia, educación y conocimiento en la conformación de pedagogías sentipensantes y revolucionarias en...
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Universidad Pedagógica Nacional,
2020-08-01T00:00:00Z.
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