Marina Tomasini. (2012). El género como sistema de significación y la experiencia infantil. Un análisis de las marcas de género en los espacios y objetos de juego en ámbitos de educación inicial. Universidad Católica de Córdoba.
Chicago Style (17th ed.) CitationMarina Tomasini. El Género Como Sistema De Significación Y La Experiencia Infantil. Un Análisis De Las Marcas De Género En Los Espacios Y Objetos De Juego En Ámbitos De Educación Inicial. Universidad Católica de Córdoba, 2012.
MLA (9th ed.) CitationMarina Tomasini. El Género Como Sistema De Significación Y La Experiencia Infantil. Un Análisis De Las Marcas De Género En Los Espacios Y Objetos De Juego En Ámbitos De Educación Inicial. Universidad Católica de Córdoba, 2012.
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