Estudantes do ensino fundamental como cientistas cidadãos: Cartografando riscos sobre leishmaniose
O artigo compartilha resultados de um estudo que utiliza a ciência cidadã como abordagem investigativa, com estudantes do 7º ano de uma escola pública de Governador Valadares (MG), em uma pesquisa sobre leishmaniose. Adota-se estudos sobre ciência cidadã, território e as contribuições de Pau...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2024-06-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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| 100 | 1 | 0 | |a Eloísa Maria Ferreira de Almeida |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Maria Celeste Reis Fernandes de Souza |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Renata Bernardes Faria Campos |e author |
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| 520 | |a O artigo compartilha resultados de um estudo que utiliza a ciência cidadã como abordagem investigativa, com estudantes do 7º ano de uma escola pública de Governador Valadares (MG), em uma pesquisa sobre leishmaniose. Adota-se estudos sobre ciência cidadã, território e as contribuições de Paulo Freire. Os dados foram produzidos em rodas de conversa e oficina via plataforma google my maps. A análise concentra-se no engajamento dos estudantes como cientistas cidadãos. Os resultados mostram a identificação de áreas de risco, aprendizagens sobre pesquisa e leishmaniose. Conclui-se pela importância de pesquisas em ciência cidadã com estudantes da educação básica com vistas à promoção da educação científica e a posicionamentos cidadãos. | ||
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