Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
El presente artículo corresponde a una investigación cuyo foco alude a aquellas concepciones de infancia que construyen las escuelas. Para lo anterior, se utilizó como instrumento de análisis uno de sus dispositivos discursivos más relevantes: los Proyectos Educativos Institucionales (PEI). De...
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| Autori principali: | , |
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| Natura: | Libro |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica,
2011-08-01T00:00:00Z.
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| Soggetti: | |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponibile |