Júlio henrique Cunha Neto & Váldina Gonçalves Costa. (2018). FORMADORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E SUA IDENTIDADE DOCENTE: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES. Universidade Federal de Sergipe.
Chicago Style (17th ed.) CitationJúlio henrique Cunha Neto and Váldina Gonçalves Costa. FORMADORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E SUA IDENTIDADE DOCENTE: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES. Universidade Federal de Sergipe, 2018.
MLA (9th ed.) CitationJúlio henrique Cunha Neto and Váldina Gonçalves Costa. FORMADORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E SUA IDENTIDADE DOCENTE: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES. Universidade Federal de Sergipe, 2018.
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