FORMADORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E SUA IDENTIDADE DOCENTE: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES

• Main Authors: Júlio henrique Cunha Neto (Author), Váldina Gonçalves Costa (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal de Sergipe, 2018-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Há uma quantidade considerável de pesquisas que envolvem a formação de professores que ensinam matemática. Assim, questiona-se: Qual a identidade dos professores formadores que ensinam matemática revelada pelas dissertações e teses que investigam o professor formador do Curso de Licenciatura...