Conhecimento de estatística bivariada de futuros professores portugueses dos primeiros anos
O objetivo deste trabalho é analisar o conhecimento estatístico de uma amostra de futuros professores dos primeiros anos escolares quando resolvem uma tarefa envolvendo uma distribuição bidimensional, em relação à sua representação gráfica, à correlação linear e à regressão linear. No...
Saved in:
Main Authors: | José António Fernandes (Author), María M. Gea (Author), Paulo Ferreira Correia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade do Minho,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO AO ENSINO DE ESTATÍSTICA
by: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, et al.
Published: (2018) -
As dificuldades dos professores de Estatística na utilização de tecnologias midiaticas
by: Leonardo Sturion, et al.
Published: (2018) -
CONHECIMENTO DE PAIS E CUIDADORES PORTUGUESES SOBRE PRIMEIROS SOCORROS EM ACIDENTES DOMÉSTICOS
by: Carolai Conceição dos Santos, et al.
Published: (2019) -
Adaptação e rendimento académico dos estudantes portugueses de Engenharia do primeiro ano do Ensino Superior Politécnico
by: Sónia Maria de Sousa Monteiro Nouws, et al.
Published: (2024) -
Carta dos Editores: nosso primeiro ano
by: André LuÃs Gemal, et al.
Published: (2013)