Transformace obsahu ve třídě: vliv detailů výuky na žákovské porozumění struktuře vědecké znalosti

Cílem studie je v kontextu historického vývoje didaktiky analyticky vysvětlit teoretický konstrukt transformace obsahu včetně struktury jeho podpojmů, zdůvodnit jeho operacionalizaci pro výzkum vztahů mezi vyučováním a učením prostřednictvím sémanticko-logických sítí (S-L síti...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Jiří Kohout (Author), Václav Stacke (Author), Markéta Kuberská (Author), Petra Konečná (Author), Pavel Masopust (Author), Věra Ferdiánová (Author), Pavel Mentlík (Author), Jan Slavík (Author)
Format: Book
Published: Charles University, 2023-09-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!