Transformace obsahu ve třídě: vliv detailů výuky na žákovské porozumění struktuře vědecké znalosti

• Κύριοι συγγραφείς: Jiří Kohout (Συγγραφέας), Václav Stacke (Συγγραφέας), Markéta Kuberská (Συγγραφέας), Petra Konečná (Συγγραφέας), Pavel Masopust (Συγγραφέας), Věra Ferdiánová (Συγγραφέας), Pavel Mentlík (Συγγραφέας), Jan Slavík (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Charles University, 2023-09-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

Cílem studie je v kontextu historického vývoje didaktiky analyticky vysvětlit teoretický konstrukt transformace obsahu včetně struktury jeho podpojmů, zdůvodnit jeho operacionalizaci pro výzkum vztahů mezi vyučováním a učením prostřednictvím sémanticko-logických sítí (S-L síti...