Transformace obsahu ve třídě: vliv detailů výuky na žákovské porozumění struktuře vědecké znalosti

Cílem studie je v kontextu historického vývoje didaktiky analyticky vysvětlit teoretický konstrukt transformace obsahu včetně struktury jeho podpojmů, zdůvodnit jeho operacionalizaci pro výzkum vztahů mezi vyučováním a učením prostřednictvím sémanticko-logických sítí (S-L síti...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Main Authors: Jiří Kohout (Author), Václav Stacke (Author), Markéta Kuberská (Author), Petra Konečná (Author), Pavel Masopust (Author), Věra Ferdiánová (Author), Pavel Mentlík (Author), Jan Slavík (Author)
Format: Knjiga
Izdano: Charles University, 2023-09-01T00:00:00Z.
Teme:
Online dostop:Connect to this object online.
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Podrobnosti zaloge 3rd Floor Main Library
Signatura: A1234.567
Kopija 1 Prosto