El uso de los juegos digitales de simulación en la enseñanza-aprendizaje de la contabilidad
Las distintas carreras educativas profesionales -con dominancia empírica- están utilizando software de simulación para mejorar el ejercicio de aprendizaje práctico-teórico de los laboratorios educativos y de los cursos experimentales, bajo modelos constructivistas para incentivar la participaci...
Saved in:
Main Authors: | Carlos Augusto Rincón Soto (Author), Omar Javier Solano Rodríguez (Author), Jorge Eduardo Lemos de la Cruz (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Editorial Neogranadina,
2021-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
LA CONTABILIDAD DE GESTIÓN: HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
by: Jorge Luis Zambrano Santana, et al.
Published: (2018) -
Juego didáctico para elevar el aprendizaje de los educandos en la asignatura contabilidad
by: Yusleidis Pérez Estrada, et al.
Published: (2024) -
REFERENTES TEÓRICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA CARRERA CONTABILIDAD Y FINANZAS
by: Kirenia Alina Matos Peña, et al.
Published: (2019) -
Formación de profesores y juegos digitales en la enseñanza de las matemáticas
by: Cláudio da Silva Brito, et al.
Published: (2020) -
SIMULACIONES COMPUTACIONALES EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA MÉDICA
by: Francisco Javier Cabrero Fraile, et al.
Published: (2010)