Mónica Marisel Medina. (2016). Prácticas educativo-lingüísticas en la modalidad EIB: Una aproximación etnográfica a las clases de Qom la'aqtaqa en una escuela periurbana del barrio Mapic (Resistencia, Chaco). Universidad Nacional del Nordeste.
Chicago Style (17th ed.) CitationMónica Marisel Medina. Prácticas Educativo-lingüísticas En La Modalidad EIB: Una Aproximación Etnográfica a Las Clases De Qom La'aqtaqa En Una Escuela Periurbana Del Barrio Mapic (Resistencia, Chaco). Universidad Nacional del Nordeste, 2016.
MLA (9th ed.) CitationMónica Marisel Medina. Prácticas Educativo-lingüísticas En La Modalidad EIB: Una Aproximación Etnográfica a Las Clases De Qom La'aqtaqa En Una Escuela Periurbana Del Barrio Mapic (Resistencia, Chaco). Universidad Nacional del Nordeste, 2016.