Prácticas educativo-lingüísticas en la modalidad EIB: una aproximación etnográfica a las clases de Qom la'aqtaqa en una escuela periurbana del barrio Mapic (Resistencia, Chaco)
Saved in:
Main Author: | Mónica Marisel Medina (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Nacional del Nordeste,
2016-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
AN ALGARROBO, NATIVE TREE, AS A CULTURAL LANDSCAPE. CONFIGURATIONS ABOUT THE TOPIC "ALGARROBO- BUILDING SCHOLL" IN THE BARRIO MAPIC (RESISTENCIA, CHACO)
by: Rita Sandra Medina, et al.
Published: (2019) -
Investigación etnográfica sobre infestaciones por geohelmintiasis en el Chaco-Salteño, Argentina
by: Pía Leavy
Published: (2015) -
Problemática hídrico-sanitaria, percepción local y calidad de fuentes de agua en una comunidad toba ( qom ) del Impenetrable (Chaco, Argentina)
by: Gustavo J. Martínez, et al.
Published: (2014) -
LA ESCUELA PRIMARIA: UNA PERSPECTIVA ETNOGRAFICA
by: Araceli De Tezanos de Mañana
Published: (1981) -
Investigación cualitativa etnográfica: una alternativa para los profesionales de enfermería
by: Rosa Jeuna Diaz Manchay, et al.
Published: (2019)