Analýza výzkumů vizuálií v učebnicích na příkladu učebnic s geografickým obsahem
Článek je přehledovou studií, jejímž cílem je vymezit a kriticky zhodnotit metodologické přístupy výzkumů vizuálií v učebnicích s geografickým obsahem. Dalším cílem této studie je shrnout hlavní závěry vědeckých prací a naznačit perspektivy budoucího výzkumu. V rámci o...
Saved in:
Main Authors: | Petr Trahorsch (Author), Jan D. Bláha (Author), Tomáš Janko (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Czech Pedagogical Society,
2018-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Srovnávací analýza typů nonverbálních prvků v současných českých a německých učebnicích školní geografie
by: Tomáš Janko
Published: (2015) -
Prozatím nevyužitá šance: situační analýza v pedagogickém výzkumu
by: Jan Kalenda
Published: (2016) -
Formální analýza národních odborných časopisů na příkladu didaktiky biologie a pedagogiky
by: Petr Novotný, et al.
Published: (2022) -
Obsahová analýza tématu evoluce člověka v českých učebnicích dějepisu
by: Radka Marta Dvořáková, et al.
Published: (2016) -
Obsahová analýza tématu evoluce člověka v českých učebnicích dějepisu
by: Radka Marta Dvořáková, et al.
Published: (2016)