O enriquecimento do vocabulário dos estudantes por meio da música em contos de fada no âmbito das práticas pedagógicas dos professores da educação básica
O presente artigo consiste em um recorte de uma pesquisa acadêmica que objetivava investigar perspectivas interdisciplinares da prática pedagógica de professores da Educação Básica do município de Nazaré da Mata, Zona da Mata Norte do estado de Pernambuco, por meio da música em contos de fa...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Anaide Maria Alves da Paz (Tác giả), Maria de Fátima Gomes da Silva (Tác giả) |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Universidade Nove de Julho,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Contos de Fadas e Infância(s)
Bằng: Betina Hillesheim, et al.
Được phát hành: (2011) -
O conto de fada e da paternidade moderna
Bằng: Anna Maria Hecker Luz, et al.
Được phát hành: (2003) -
Os contos de fadas na alfabetização
Bằng: Glória Radino, et al.
Được phát hành: (2017) -
Intertextualidade nos Contos de Fadas: Múltiplos Olhares
Bằng: Marli Ferreira de Carvalho Damasceno, et al.
Được phát hành: (2024) -
Os Contos de Fadas e a Psique
Bằng: Lúcia Helena Hebling Almeida
Được phát hành: (2007)