Validación de guías de autoaprendizaje en simulación clínica para estudiantes de enfermería
Introducción: Las guías de autoaprendizaje constituyen una estrategia pedagógica que permite abordar e integrar conocimientos, actitudes y prácticas de los enfermeros en formación. Objetivo: Validar las guías de autoaprendizaje del laboratorio de procedimientos y simulación del Programa de En...
Saved in:
Main Authors: | Julián Barragán Becerra (Author), Nubia Esperanza Hernández (Author), Angélica Medina Castro (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de Santander,
2017-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Fortalecimiento de la simulación clínica como herramienta pedagógica en enfermería: experiencia de internado
by: Carlos Andrés Niño Herrera, et al.
Published: (2015) -
Guías y videos de simulación clínica para el aprendizaje autónomo de enfermería
by: Lady Carolina Diaz-Jurado, et al.
Published: (2023) -
SIMULACIÓN CLÍNICA: OPINIÓN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHILE, TEMUCO
by: Mónica Illesca Pretty, et al.
Published: (2019) -
Nivel de satisfacción de estudiantes de licenciatura en enfermería ante la simulación clínica
by: Ana Lucia Montijo-Arriola, et al.
Published: (2020) -
Significados construidos de las prácticas en simulación clínica por estudiantes de enfermería
by: María Cristina Reyes Martínez, et al.
Published: (2020)