Revisión sistemática de los instrumentos y recursos didácticos de creatividad desarrollados en habla hispana

• मुख्य लेखकों: Alba González Moreno (लेखक), María del Mar Molero Jurado (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2021-11-01T00:00:00Z.
• विषय: article
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सारांश

Introducción: La creatividad es una capacidad que está presente en todos los seres humanos y se caracteriza por generar soluciones originales ante un determinado conflicto. Objetivo: Esta revisión sistemática tiene como objetivo identificar tanto los instrumentos para medir la creatividad como los distintos recursos que pueden ser utilizados para su mejora en habla hispana. Método: Para ello se han realizado dos búsquedas: una para instrumentos y otra para recursos, en las bases de datos Web of Science, Scopus, Dialnet Plus y Ebsco, mediante unas determinadas fórmulas de búsqueda, de las cuales se han obtenido un total de 34 estudios. Resultados: Los resultados muestran una diversidad de instrumentos y de recursos, técnicas o actividades existentes en habla hispana con los que se puede potenciar la creatividad. Discusión: Este trabajo puede ayudar a otras investigaciones a identificar cuáles son los instrumentos o recursos que mejor se adaptan a sus estudios por realizar

वस्तु वर्णन

10.19083/ridu.2021.1440
2223-2516