Kateřina Smejkalová. (2016). Preference metody simulace a její vliv na percepci motivace a jazykové kompetence studentů. Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education.
Chicago Style (17th ed.) CitationKateřina Smejkalová. Preference Metody Simulace a Její Vliv Na Percepci Motivace a Jazykové Kompetence Studentů. Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education, 2016.
MLA (9th ed.) CitationKateřina Smejkalová. Preference Metody Simulace a Její Vliv Na Percepci Motivace a Jazykové Kompetence Studentů. Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education, 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.