Kontribusi konsep diri terhadap motivasi belajar siswa di sekolah
Potensi peserta didik yang harus dikembangkan bukan hanya menyangkut masalah kecerdasan dan keterampilan, melainkan menyangkut seluruh aspek kepribadian serta konsep diri dan motivasi belajarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi yang berikan oleh variable konsep diri terhadap...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universitas Indraprasta PGRI,
2018-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_8237e24aef274748abb419829e71c599 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Heru Sriyono |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Sabrina Zahrin |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Kontribusi konsep diri terhadap motivasi belajar siswa di sekolah |
| 260 | |b Universitas Indraprasta PGRI, |c 2018-03-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2580-2046 | ||
| 500 | |a 2580-2054 | ||
| 500 | |a 10.26539/1390 | ||
| 520 | |a Potensi peserta didik yang harus dikembangkan bukan hanya menyangkut masalah kecerdasan dan keterampilan, melainkan menyangkut seluruh aspek kepribadian serta konsep diri dan motivasi belajarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi yang berikan oleh variable konsep diri terhadap variable motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan melibatkan 40 siswa di SMA N 64 Jakarta. Analisis data dilakukan dengan teknik regresi linear sederhana. Temuan penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan motivasi belajar siswa. Kontribusi konsep diri terhadap motivasi belajar siswa masih tergolong kecil dalam penelitian ini, yaitu sebesar 6%. | ||
| 546 | |a ID | ||
| 690 | |a konsep diri, motivasi, belajar | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Special aspects of education | ||
| 690 | |a LC8-6691 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol 1, Iss 3, Pp 245-250 (2018) | |
| 787 | 0 | |n https://ejournal-bk.unindra.ac.id/index.php/teraputik/article/view/90 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2580-2046 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2580-2054 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/8237e24aef274748abb419829e71c599 |z Connect to this object online. |