Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě
Cílem prvouky a přírodovědy je vytvářet u dětí pravdivý obraz světa, který je obklopuje. Žáci poznávají společenské a přírodní prostředí, ve kterém žijí, a zároveň se u nich vytváří žádoucí hodnotová orientace. Součástí učiva o přírodě je i učivo o přírode...
Saved in:
Main Authors: | Helena Musilová (Author), Bohumíra Fabiánková (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Czech Pedagogical Society,
2017-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Projekt ve výuce chemie jako způsob realizace osobnosti žáka na základní škole
by: Aleš Chupáč
Published: (2017) -
Aktivita a tvořivost v Maňákově pojetí a jeho pedagogické činnosti
by: Vlastimil Švec
Published: (2014) -
Skryté kurikulum a jeho rizika pro deprofesionalizaci pojetí přípravného vzdělávání učitelů
by: H. Lukášová
Published: (2005) -
Příležitosti k učení: odlišná/různá pojetí konceptu a jeho výzkumné využití
by: P. Knecht
Published: (2014) -
Obsah ročníku 2014
by: Pedagogická orientace
Published: (2015)