<b>Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9485

Este artigo é resultado de pesquisas desenvolvidas no GPFOPE e tem por temática a formação do professor, considerando os processos engendrados para sua constituição.  Assim sendo, a sua tessitura emerge da confluência de reflexões a partir de um campo teórico, dentro da Pedagogia Universita...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Doris Pires Vargas Bolzan (Автор), Verônica Cardoso Austria (Автор), Noemi Lenz (Автор)
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Опубликовано: Universidade Estadual de Maringá, 2010-08-01T00:00:00Z.
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