Estrategia de uno en uno para mejorar la técnica correcta de higiene de manos

• Main Authors: Hilda Guadalupe Hernández-Orozco (Author), José Luis Castañeda- Narváez (Author), María Esperanza Lucas-Reséndiz (Author), Aurora Rosas-Ruiz (Author), Guadalupe Leticia Aparicio- Santiago (Author), María del Carmen Sandoval-Medina (Author)
• Format: Book
• Published: Instituto Nacional de Pediatría, 2017-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0186-2391; 2395-8235; 10.18233/APM38No5pp299-3071469
• Keywords: higiene de manos; cumplimiento; técnica correcta; Medicine; R; Pediatrics; RJ1-570
• Source: Acta Pediátrica de México, Vol 38, Iss 5, Pp 299-307 (2017)

INTRODUCCIÓN: la higiene de las manos es considerada la estrategia más importante para prevenir infecciones asociadas con la atención de la salud. En nuestra institución, un estudio previo mostró que 93% del personal del hospital dijo conocer la técnica de higiene de manos, pero las observaciones de vigilancia activa no reflejaban estos resultados. OBJETIVO: mejorar la técnica de higiene de manos apropiada a través de una estrategia de "uno a uno". MATERIAL Y MÉTODOS: estudio comparativo de antes y después, prospectivo, longitudinal, realizado entre 2012-2013, con personal de enfermería de cinco servicios. El estudio se realizó en tres etapas: la primer etapa consistió en observar la realización de higiene de manos reforzando verbalmente si era incorrecta; en la segunda etapa se pidió que se realizara la higiene de manos, si era incorrecta se pidió se repitiera realizándola al mismo tiempo con el observador; la tercera etapa fue la evaluación final de higiene de manos, después de al menos 15 días de la segunda etapa. Analizamos frecuencias de eventos correctos y realizamos comparaciones entre grupos por McNemar para evaluar si el efecto de la intervención se sostenía a pesar del tiempo; se evaluaron las mismas variables un año después del inicio del estudio. RESULTADOS: la prueba de McNemar mostró diferencias estadísticamente significativas entre la realización de la higiene de manos correcta entre la etapa 1 en comparación con las siguientes 35 versus 85%; p < 0.001. CONCLUSIONES: se confirmó que la intervención dirigida logra mayor cooperación por parte del personal e incrementa la técnica correcta de higiene de manos a orto plazo.