Enseñanza individual a través de Skype y Google Docs
El artículo presenta ideas para clases on-line utilizando Google Docs ySkype. En la parte teórica se explica el concepto de enseñanza virtual asincrónica ysincrónica. Se comentan las ventajas e inconvenientes de ambos modos de enseñanza.Los ejercicios prácticos utilizan sobre todo los método...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universitat de València,
2013-07-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | El artículo presenta ideas para clases on-line utilizando Google Docs ySkype. En la parte teórica se explica el concepto de enseñanza virtual asincrónica ysincrónica. Se comentan las ventajas e inconvenientes de ambos modos de enseñanza.Los ejercicios prácticos utilizan sobre todo los métodos y herramientas sincrónicos ytienen el propósito de utilizar varias aplicaciones de Google Docs. Todas las tareas seadaptan a diferentes estilos de aprendizaje. La primera está relacionada con recordar yrepetir colocaciones y expresiones. En el segundo ejercicio se utiliza una fotografía y sela etiqueta aprovechando la opción dada por Google Drawing. En la tercera tarea seaplican tanto las estrategias de e-learning sincrónico como asincrónico y consiste en lacorrección on-line de una tarea previamente escrita. La última tarea implica la búsquedaen internet de una página web y la simulación de un intercambio de e-mails con elpropietario de un piso. |
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| Item Description: | 1886-337X 10.7203/foroele.v9i1.6638 |