أثر برنامج تربوي لتنمية الفطام النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
استهدف البحث التعرف على أثر البرنامج التربوي لتنمية الفطام النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية . تألفت عينة البحث من (39) طالباً أختيروا عشوائياً من طلاب الصف الرابع الإعدادي / الفرع الأدبي، و توزعت على مجموعتين لتمثل الأولى المجموعة التجريبية والتي ضمت (20) طالباً ، أما المجموعة الثانية فتمث...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2017-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | استهدف البحث التعرف على أثر البرنامج التربوي لتنمية الفطام النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية . تألفت عينة البحث من (39) طالباً أختيروا عشوائياً من طلاب الصف الرابع الإعدادي / الفرع الأدبي، و توزعت على مجموعتين لتمثل الأولى المجموعة التجريبية والتي ضمت (20) طالباً ، أما المجموعة الثانية فتمثلت بالمجموعة الضابطة وبواقع (19) طالبا . كما أختير التصميم التجريبي ذو الاختبار القبلي والبعدي بعد التحقق من تكافؤ المجموعتين في متغيرات الفطام النفسي والعمر الزمني والتحصيل الدراسي للوالدين والحالة الوالدية والسكن والحالة الوظيفية للأم . ولتحقيق هدف البحث فقد تبنى الباحث مقياس الفطام النفسي المعد من قبله بعد التحقق من صدقه الظاهري بعرضه على الخبراء ، فضلا عن ثباته الذي استخرج بطريقة إعادة الاختبار والبالغ (0.70) . كما قام الباحث ببناء البرنامج التربوي الذي تألف بصيغته النهائية من (12) درسا بعد التحقق من صدقه الظاهري. عُولجت البيانات إحصائيا باستعمال معامل ارتباط بيرسون ومربع كاي والاختبار التائي لعينتين مترابطتين وعينتين مستقلتين والاختبار التائي للتعرف على دلالة معامل الارتباط ، فضلا عن معادلة مربع ايتا للتعرف على أثر البرنامج التربوي. |
|---|---|
| Item Description: | 1992-7452 2664-2808 |