ASSOCIAÇÃO DA QUALIDADE DO SONO E PERFIL ACADÊMICO COM O ESTRESSE DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM

• Main Authors: Cíntia Taumaturgo Fernandes de Negreiros (Author), Sarah Rebecca Sousa da Silva (Author), Rodrigo Marques da Silva (Author), Ana Lúcia Siqueira Costa (Author), Fabiane Coelho Farias (Author), Débora Dadiani Dantas Cangussu (Author), Cristilene Akiko Kimura (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal da Bahia, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0102-5430; 2178-8650; 10.18471/rbe.v33.33482
• Keywords: Nursing; RT1-120
• Source: Revista Baiana de Enfermagem, Vol 33, Iss 0 (2020)

<p>Objetivo: avaliar a associação da qualidade do sono e o perfil acadêmico com o nível de estresse entre discentes de enfermagem. Método: trata-se de uma pesquisa transversal, analítica, de abordagem quantitativa, realizada com 117 estudantes de enfermagem por meio de um questionário acadêmico de Avaliação do Estresse em Estudantes de Enfermagem e do Índice de Qualidade de Sono Pittsburgh. Os dados foram coletados em 2016. A análise dos dados foi realizada por meio dos testes de Exato de Fischer e t de Student para amostras independentes. Resultados: verificou-se predomínio de nível médio de estresse (51,3%), seguido por nível alto de estresse (42,7%) e má qualidade de sono (94,8%). Os discentes que levavam, em média, mais tempo para chegar à instituição de ensino (p=0,001), estudavam mais horas por dia (p=0,014) e realizavam atividades de trabalho (p=0,013), possuíam maior nível de estresse. Houve associação significativa entre estresse acadêmico e qualidade do sono (p<0,0001). Conclusão: além dos fatores acadêmicos, os estudantes vivenciavam situações pessoais e sociais que estavam associadas ao nível de estresse apresentado, o qual impactava negativamente na qualidade do sono e podia afetar o processo de aprendizado.</p><p>Descritores: Enfermagem. Estresse Psicológico. Sono. Estudantes de Enfermagem.</p>